proiect didactic

PROIECT  DIDACTIC

Unitatea de invățământ: Grădinița Gherghesti

Nivel-  II

Cadru didactic: Prof. Panescu Iuliana-Stefania

Forma de realizare: Activitate integrată

Tema activității: Când/cum și de ce se-ntâmplă?

Subtema: A venit iar  toamna!-aspecte caracteristice

Centre de interes:

ALA:

Construcții: Lădițe pentru frunze

Artă:DOS: Strugurele-aplicatie

Biblioteca: Citim imagini cu aspecte de toamna

Stiinta: Rezolvare fise matematice

Jocuri și activități recreative

Joc distractiv și de mișcare: Culesul recoltei

Audiție- Cântece de toamnă

Forma de organizare: frontal, pe grupe

Scopul activității:

-verificarea și consolidarea cunoștințelor  copiilor  referitoare la caracteristicile anotimpului toamna,

-stimularea imaginației creatoare,

-activizarea și îmbogățirea vocabularului,

-consolidarea numaratului in limitele 1-5;

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

Construcții:

-să-şi aleagă materialele din cele puse la dispoziţie pentru realizarea lădiţelor;

-să construiască prin alăturare, îmbinare, suprapunere de piese ladite;

-să asambleze lădițe din materiale diferite( puzzle, cuburi);

-să relaționeze cu partenerii de joc;

Artă:

-să mototoleasca haartia;

-sa lipeasca hartia mototolita in contur pentru a realiza un strugure;

-sa finalizeze lucrarea inceputa;

: Știință: Activitate matematică:

-          să grupeze frunzele după un criteriu dat (mărime, culoare);

-          să pună obiectele în corespondență de 1 la 1;

-          să raporteze numărul la cantitate și invers;

-          să formeze grupe ,, cu multe,, ,  ,,mai puține,,  ,  ,,tot atâtea,,  fructe;

-          să rezolve sarcinile fișei;

-           

Biblioteca: Citim imagini cu aspecte de toamna

-să adreseze întrebări referitoare la imagine;

-să răspundă la întrebările adresate;

-să formuleze propoziții cu unele cuvinte despre caracteristicile toamnei;

Program  distractiv:

-să execute sarcinile jocului;

-să respecte regulile jocului;

-să audieze cântece despre toamnă;

-să participe activ și cu interes la activitate;

STRATEGII DIDACTICE:

Metode și procedee-explicația, conversația, demonstrația, R.A.I( RĂSPUNDE, ARUNCĂ, ÎNTREABĂ), joc- exercitiu, Turul  galeriei

Material didactic folosit: Calendarul naturii, imagini cu aspecte de toamnă, coșuri, jetoane, hârtie creponată, lipici, cuburi, puzzle, fișe, ecusoane, ghicitori, pomi, polistiren,  auxiliar cu cântece  și poezii despre toamnă;

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:

Curriculum pentru învățământul preșcolar 3-6/7 ani- 2008

S. Breben, M. Fulga, G. Ruiu, S. Gongea-M etode interactive de grup- ghid metodic, Ed. Arves, Craiova, 2002

Revista Învățământului Preșcolar, Ed.Arlequin

DURATA: 1 zi